¿Qué tipo de material didáctico es 7A?
Kumon Japonés 7A es un material didáctico que comienza en la primera infancia. Las matemáticas empiezan a partir de 6A y el inglés a partir de 3A, por lo que está posicionado para que los niños pequeños que aún no pueden empezar inglés o matemáticas empiecen a aprender a partir de japonés 7A u 8A.
A continuación, veamos la explicación de la lista de materiales de japonés de Kumon.
Al aprender a decir "palabras en hiragana" como palabras, aumentamos la conciencia de los niños sobre las letras de cada unidad de expresión, y sobre la base de su memoria en la cara a, mejoramos su memoria aprendiendo a "mirar las letras y decir palabras en hiragana" en la cara b. Se aumenta el vocabulario centrándose en los sustantivos familiares.
Los niños no reconocen las letras a una edad temprana. Intentan reconocer sonidos y objetos asociándolos con sonidos de conversaciones con sus padres. Los materiales Kumon Japonés 7A van un paso más allá y proporcionan formación para relacionar objetos y sonidos con letras.
La imagen de los impresos se muestra en el siguiente diagrama. Pueden ser similares a las fichas.
¿A qué edad se estudian los materiales?
En la mayoría de los casos, el material se aprende a los tres o cuatro años, cuando el niño se incorpora a la escuela.
En 7A explicamos que se trata de la etapa en la que los niños "relacionan objetos y sonidos con letras". Por lo tanto, los niños que aprenden el material 7A necesitan establecer algunas conexiones entre "objetos y sonidos" para comprender el material. Cuando un adulto dice "manzana", los niños tienen que saber hasta cierto punto qué es una "manzana".
En otras palabras, el momento de empezar con los materiales 7A es cuando el lenguaje está empezando a salir.
Y en muchos colegios, la edad mínima para empezar Kumon son los tres años, porque hay un 'Baby Kumon' para bebés de hasta dos años. Los niños de tres años suelen ser los que empiezan a aprender algunas palabras. Por eso, muchos niños de familias que quieren empezar Kumon desde pequeños empiezan con 7A como punto de partida.
¿Cuáles son las estrategias clave?
A esta edad, el material consiste en leer las palabras impresas en voz alta con los padres. Por lo tanto, para el niño no es tan diferente de un libro ilustrado y es menos probable que sea una gran carga.
Si alguien debe sentirse estresado en este momento, son los padres.
En Kumon, los deberes se hacen todos los días. El número de impresiones diarias puede aumentar o disminuir en función de la motivación y el progreso del niño, pero la regla básica de Kumon es estudiar en casa todos los días. Sin embargo, los niños de tres o cuatro años no intentan voluntariamente hacer Kumon todos los días. Para que aprendan un poco cada día, es necesario que los padres les animen a hacerlo todos los días.
Sin embargo, incluso sin Kumon, hay situaciones en la crianza que pueden ser frustrantes. Estaba dando vueltas y eran más de las ocho de la tarde. Mañana es el día que va a clase de Kumon y tiene que terminar los deberes. Tengo prisa por decirle a mi hijo que haga Kumon, pero no empieza. En estas situaciones, es inevitable que usted presione a su hijo para que haga Kumon. Si esta presión se acumula, el niño se dará cuenta de que los padres se enfadan cuando hablan de Kumon y, naturalmente, empezará a no gustarle Kumon.
Además, si el niño aprende con lentitud, es posible que no pueda avanzar en absoluto desde este punto.
En Kumon, hay un criterio establecido para cada material: "Si puedes hacerlo en un determinado número de minutos, puedes pasar al siguiente material". Sin embargo, muchos niños pequeños no quieren resolver los problemas rápidamente en primer lugar. Así que pueden aburrirse de repetir el mismo material sin completarlo en torno al 7A sin parar.
Si los padres meten prisa a sus hijos en este sentido, sólo les causarán estrés. Si el profesor de la clase no parece tener nada que sacar para trabajar con el niño, continuar con Kumon en esa etapa no dará buenos resultados. Es mejor retirarse de la clase y plantearse retomarla cuando el niño sea un poco mayor.
¿Qué cambios ha observado en su hijo como resultado de terminar Kumon 7A?
La siguiente es una lista de cambios que hemos visto como resultado de completar Kumon Japonés 7A.
El cambio más notable fue el reconocimiento del lenguaje.
Ya habían leído libros ilustrados y visto la tabla Aieo. Sin embargo, no había muchos indicios de que tuvieran las letras en los ojos. Cuando vio las ilustraciones de la tabla aieo, dijo: "¡Helado! Fresas!" pero no respondieron a la letra "a" ni a la "i".
En Kumon Japonés 7A, las ilustraciones con letras y las páginas con sólo letras se leen alternativamente. Por lo tanto, la atención del niño también se dirige hacia las letras. Es cierto que si las imágenes y el texto están uno al lado del otro, como en un libro ilustrado, es natural que los ojos de los niños pequeños se dirijan hacia las imágenes. Kumon parece haber creado una oportunidad para atraer la atención de los niños hacia las letras.
En cuanto tomaron conciencia de las letras, cambiaron los libros ilustrados que querían leer. Su interés pasó de libros con dibujos atractivos a libros sobre letras. En consonancia con esto, pude leer libros ilustrados de géneros como "palabras que empiezan por a", y pude crear oportunidades para ver palabras como "bostezo", por ejemplo, que es sorprendentemente difícil ver de forma natural en la vida cotidiana.
Pensaba que era difícil llevar a los niños del mundo de las imágenes y los sonidos al mundo de las letras, pero Kumon ha cambiado el enfoque de mi hijo en sólo un mes. Tengo que decir que Kumon es sin duda el camino a seguir.