Kumon Japonés 2A es el último material de lengua japonesa para niños pequeños. Apoye el aprendizaje de su hijo comprendiendo las imágenes de los materiales y los puntos de ataque.
Compruebe los niveles de los materiales didácticos Kumon Japonés 2A
Los materiales didácticos de japonés 2A de Kumon son los siguientes.
Como concepto nuevo, se introducen las "partículas"; mientras que los adjetivos y los verbos se trataban en 3A, en 2A los alumnos aprenden las partículas.
Además, ahora se cubren todos los hiragana, incluido el hiragana "confuso y repelente", y por fin se terminan las oraciones en hiragana.
Comprobación de las explicaciones de las fórmulas Kumon
A continuación, vamos a comprobar las explicaciones de las fórmulas Kumon.
Dominar completamente la lectura y escritura de todo el hiragana (incluidos los sonidos confusos, los sulfuros, etc.). Aprender los tipos y funciones de las partículas. Aprender a leer frases en hiragana y comprender el contenido de cada elemento; aprender a leer frases de unos 100 caracteres con facilidad y comprendiendo el contenido.
La frase "Dominar completamente la lectura y escritura de todos los hiragana" es impresionante. Está claro que la tarea preescolar de Kumon Japonés es dominar el hiragana. Además, las frases tienen una longitud de hasta 100 caracteres, por lo que a estas alturas ya debería ser capaz de leer muchos libros ilustrados.
¿A qué edad son estos materiales para el aprendizaje?
También es importante comprobar la posición del 2A.
Es el último material didáctico en la primera infancia. Como edad orientativa, es un material que debe estudiarse en torno a los cinco años.
Las familias que empiecen a estudiar Kumon a los tres o cuatro años y progresen adecuadamente en sus estudios, empezarán a ver que los niños pueden progresar gradualmente por delante de su edad en el material didáctico a partir de esta edad.
¿Cuáles son las estrategias clave?
Los nuevos elementos que se tratan en 2A incluyen los sonidos confusos, los repulsivos y las partículas.
Los niños oirán de forma natural estos sonidos en el habla y la lectura cotidianas, por lo que es poco probable que los conozcan por primera vez cuando empiecen a aprender 2A. En todo caso, la dificultad puede residir en la similitud de las formas al escribir las letras. La pronunciación de "ha", "pa" y "ba" es obviamente diferente y su hijo podrá identificarlas fácilmente como sonidos, pero las formas de las letras son muy parecidas. Le resultará más fácil entenderlas si puede relacionar la forma de la letra con el sonido utilizando algo como un póster de hiragana.
La partícula es una parte de la conversación cotidiana que a menudo se omite. Cuando se come arroz, es raro decir "comamos arroz" en una conversación, y la partícula "comamos arroz" suele omitirse en la conversación cotidiana. Por lo tanto, es posible que incluso los niños con un lenguaje rico en conversación estén sorprendentemente poco familiarizados con el concepto de partículas.
La forma más fácil de dar a los niños la oportunidad de oír las partículas es leerles. La omisión de partículas es mucho menos probable en el lenguaje escrito. Incluso las frases de conversación en el lenguaje escrito se escribirán a menudo sin omitir partículas si el libro es un libro ilustrado adecuado para unos cinco años de edad. El nivel de comprensión variará en función de si están familiarizados con la lengua escrita a través de libros ilustrados.
Como se trata de la última etapa del silabario hiragana, hay una serie de conceptos que son algo más difíciles que el silabario hiragana.
Si consigues superar esta sección, por fin podrás utilizar el material para alumnos de primaria. Hagámoslo lo mejor posible.